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小学记者站暨校园文学社活动方案

作者:佚名      时间:2010-1-27     【信箱投稿:yhejiaoyu@163.com 】 [ 收藏本文 ]
  小学记者站暨文学社活动方案
  一、指导思想
  为弘扬xx中心小学的办学宗旨及精神指标,丰富校园文化。激发学生写作兴趣,扩大文学视野,提高阅读和写作水平,促进全校学生文学素质和个性特色的发展。
  二、活动目的
  1、激发我校学生学习语文的兴趣和积极性,培养学生观察生活、关注社会、研究问题的热情、习惯与能力,促进综合素质的全面提高,尤其是展示学生的创新思维与语文素养;
  2、给学生提供一个学习知识的宽松环境,使他们的个性不受压抑,能够充分展示出过人的才华,并促使他们在学习的各个方面都能得到进步,为终身的发展打下坚实的基础;
  3、为学生提供行之有效的作文方法技巧,使学生在学习中能够相互帮助、相互勉励、共同进步,从而达到学以致用、丰富校园文化生活的目的。
  三、任务要求
  1、定期开展各种对每个小记者(社员)有益的专题知识讲座(如请《晋江经济报》的专业记者进行专题培训,请具有文学专长的专家、老师开展文学类讲座)。
  2、通过记者站(文学社)活动,拓展学生的视野,激发学生创作热情,提高阅读和写作能力,培养文学新秀。
  3、把读书、文学欣赏、练笔结合起来,提高学生审美修养。
  4、创办社刊《雪莲花》,每学期出版一次。
  5、健全组织,积极开展各项活动,有计划、有组织地在全体编委会成员指导下开展好各项文学活动。
  6、积极吸收和扩大记者站(文学社)成员队伍,定期召开小记者(社员)大会。
  7、记者站(文学社)建立Q群,每个成员每个礼拜务必上Q群一览,关注相关通知,并积极配合各项活动。
  8、无特殊情况,每学期安排一次记者站(文学社)的采风活动
  9、表现优秀的成员,期末将荣获“优秀文学之星”的称号。
  四、活动主要内容:
  1、经典诵读:以《论语》《孟子》《陋室铭》《唐诗宋词》《世界名著》等经典文学名著为主,开展经典诵读活动,打下扎实的古文底子。
  2、文学欣赏:推荐一些优美的古今中外的名篇,学会欣赏其中的意境,学习其表达方法。
  3、指导阅读:相比大阅读而言,对小记者(文学社成员)提出更高的要求,要求他们建立精美的读书笔记本,借此带动班级的读书活动。
  4、写作指导:在Q群里进行各种写作方法的指导。如小说、议论文等不同文体的写作方法。
  5、社会实践:让学生学会从生活中寻找素材,从社会实践中寻找源泉。
  以上活动大部分都会在雪莲Q群里进行,所以每个小记者(社员)都要定时关注Q群里的相关消息。
 
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