小学记者站暨校园文学社活动方案

作者：佚名　　时间：2010-1-27　　　　本文热度：　　　　等级：★★★

　　小学记者站暨文学社活动方案
　　一、指导思想
　　为弘扬xx中心小学的办学宗旨及精神指标，丰富校园文化。激发学生写作兴趣，扩大文学视野，提高阅读和写作水平，促进全校学生文学素质和个性特色的发展。
　　二、活动目的
　　1、激发我校学生学习语文的兴趣和积极性，培养学生观察生活、关注社会、研究问题的热情、习惯与能力，促进综合素质的全面提高，尤其是展示学生的创新思维与语文素养；
　　2、给学生提供一个学习知识的宽松环境，使他们的个性不受压抑，能够充分展示出过人的才华，并促使他们在学习的各个方面都能得到进步，为终身的发展打下坚实的基础；
　　3、为学生提供行之有效的作文方法技巧，使学生在学习中能够相互帮助、相互勉励、共同进步，从而达到学以致用、丰富校园文化生活的目的。
　　三、任务要求
　　1、定期开展各种对每个小记者（社员）有益的专题知识讲座（如请《晋江经济报》的专业记者进行专题培训，请具有文学专长的专家、老师开展文学类讲座）。
　　2、通过记者站（文学社）活动，拓展学生的视野，激发学生创作热情，提高阅读和写作能力，培养文学新秀。
　　3、把读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养。
　　4、创办社刊《雪莲花》，每学期出版一次。
　　5、健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地在全体编委会成员指导下开展好各项文学活动。
　　6、积极吸收和扩大记者站（文学社）成员队伍，定期召开小记者（社员）大会。
　　7、记者站（文学社）建立Q群，每个成员每个礼拜务必上Q群一览，关注相关通知，并积极配合各项活动。
　　8、无特殊情况，每学期安排一次记者站（文学社）的采风活动
　　9、表现优秀的成员，期末将荣获“优秀文学之星”的称号。
　　四、活动主要内容：
　　1、经典诵读：以《论语》《孟子》《陋室铭》《唐诗宋词》《世界名著》等经典文学名著为主，开展经典诵读活动，打下扎实的古文底子。
　　2、文学欣赏：推荐一些优美的古今中外的名篇，学会欣赏其中的意境，学习其表达方法。
　　3、指导阅读：相比大阅读而言，对小记者（文学社成员）提出更高的要求，要求他们建立精美的读书笔记本，借此带动班级的读书活动。
　　4、写作指导：在Q群里进行各种写作方法的指导。如小说、议论文等不同文体的写作方法。
　　5、社会实践：让学生学会从生活中寻找素材，从社会实践中寻找源泉。
　　以上活动大部分都会在雪莲Q群里进行，所以每个小记者（社员）都要定时关注Q群里的相关消息。
　

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