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四年级语文上册《爱我中华》教案之一(北师大版)
  • 教案大小:0.06 MB
  • 教案语言:
  • 教材版本:北师大版
  • 教案格式:Word,PPS或者是扫描图片。
  • 添加时间:2012-2-18
  • 教案评级:★★★
  • 教案情况:
  • 制 作 者:佚名
  • 年级学科:四年级语文教案
  • 下载统计:本日: 本周: 总计:

教案简介

名朗读。从这段歌词中你读懂了什么?还有什么不明白的地方?标注出来。四、细读感悟,美读背诵1.文中有多处重复的语句,读一读、找一找、画一画,小组交流。1多处提到“五十六”。2几处提到“爱我中华”一句2.指名朗读,想想:从这句话中你读懂了什么?1用了打比方的方法,把五十六个民族比作同一片蓝天下的星座,比作大花园里的五十六枝花,比作五十六个兄弟姐妹。体会到民族团结亲如一家。指导有感情的朗读。2不管是谁,不论他走到哪里,他最舍不得、最爱的是什么?3文中有几次提到这句话?4仔细阅读,联系上下文想一想,他们表达的感情有什么不同?3.小组内联系实际想一想诗歌为我们展示了怎样的场景?表达了怎样的思想感情?1“爱我中华,健儿奋起步伐。”可联系刚结束的奥运会谈谈自己所知道的,从中体会到了什么?2“爱我中华,建设我们的国家。”可让学生说说谁在建设我们的国家?可举出自己知道的人或事。3“爱我中华,中华雄姿英发。”可让学生想想是谁雄姿英发?4你作为一个中国人你为国家做了什么?仿照这三句话自己写一到两句。全班交流。把自己写的话读给大家听,教师指导学生有感情朗读这些话。4.带着自己的体会朗读歌词。试着背诵。五、形式多样唱歌曲,升华情感。1.小组合唱,或朗读歌词,以多种形式表达自己对祖国的爱。2.全班齐唱《爱我中华》。六、作业设计1.正确、流利、有感情的朗读、背诵课文。2.唱这首歌。再找一找其他相似的爱国主义歌曲。七、课外作业:搜集有关民族的谚语和民族的风俗节庆文化。

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